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Simplissime EPS

Le concept

Simplissime EPS, ce sont des situations et dispositifs d’apprentissage simples et efficaces pour vos cours d'Education Physique et Sportive.

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Souvent originales, ces situations visent en premier lieu à mettre tous les élèves de la classe en activité (-> motivation).

L’objectif étant au final de les engager dans le processus d’apprentissage.

 

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Ne voulant pas être assimilé à un catalogue  de situations « livresques », notre site vous propose des dispositifs conçus et améliorés par un collectif d’enseignants expérimentés, « de terrain ».

Chaque situation répond ainsi à un besoin professionnel ciblé et se veut être efficace avec une classe entière.

 

Par conséquent, le site est en perpétuelle évolution, et certaines APSA ne sont que peu (ou pas encore) « alimentées ». La qualité de chaque proposition étant notre priorité plutôt que la quantité.

 

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Souvent flexibles, ces dispositifs nécessitent tout de même d’être adaptés afin d'être efficaces. Pour cette raison, au-delà d’une description épurée de la situation, nous proposons des solutions pour que chaque enseignant puisse se l’approprier au regard de son contexte et de ses sensibilités :

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  • des idées pour animer la situation, pour la « faire vivre ».

  • des axes d’évolution permettant de l’adapter, d’accompagner la progression de l’élève.

  • un éclairage sur les « ficelles » du dispositif afin de mieux comprendre pourquoi « ça marche » !

 

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En conclusion, notre ambition est d’apporter des solutions à certaines problématiques de terrain, des propositions pour renouveler ses pratiques … mais aussi stimuler le processus créatif de chacun en suggérant des idées pour que nos élèves travaillent, progressent et éprouvent du plaisir en EPS.

À propos

Nos situations d'apprentissage

Vous retrouverez toutes nos situations sous forme de fiches (PDF) dans la rubrique "Activités - Liste des APSA".

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Toutes les fiches se présentent sous le même format:

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Contact
RECTO.JPG

Le RECTO...

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pour comprendre le dispositif.

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Le VERSO...

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pour s'approprier le dispositif.

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Parfois une  ANNEXE...

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par exemple, une feuille de match, une fiche de travail pour les élèves

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